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BRIGANDO por coisas SECUNDÁRIAS? |
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Autoritária. Centralizadora. Dona da verdade. É assim que os funcionários enxergam Gisele, diretora numa escola de educação infantil. Com medo de perderem o emprego ou serem repreendidos, eles evitam inovar em atividades para os alunos, pelo receio de acontecer algo errado e acabarem culpados. Certa vez, uma recém contratada professora de Educação Física percebeu a elevada dificuldade de concentração em alguns alunos. Neste dia, chovia, e suas atividades foram realizadas internamente, dentro da sala-de-aula. Eram exercícios lúdicos, voltados à recreação dos alunos, através de pequenas histórias e uma posterior interpretação delas. Diferentemente das aulas em quadra, esse dia exigiu maior tranquilidade e concentração dos alunos. Claro, algumas brincadeiras e briguinhas são frequentes na faixa etária dessas crianças! O problema foi a tremenda agitação de três alunos, que não conseguiam prestar atenção um instante sequer. Preocupada com o desenvolvimento deles, resolveu conversar à respeito com uma colega e professora de Geografia da mesma escola. Soube que as notas desses alunos estavam baixíssimas, e que a diretora Gisele culpava a falta de autoridade dos professores pelo mau desempenho das crianças. Com isso, monitores e professores da escola de Gisele têm o perfil burocrático e passivo, somente desempenhando aquilo que realmente for ordenado. E quem sai perdendo são os alunos... VOCÊ
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